fbpx

Студенти створили класифікацію людей, які булять та принижують інших

15 Травня 2019
активізм здоров'я знання

Троє студентів Українського католицького університету (УКУ) у Львові створили проект під назвою BullyBunny – вони проводили в школах освітні лекції про булінг та емоційний інтелект, а також розробили свою власну класифікацію агресорів.

Для студентів 4-го курсу соціальної педагогіки в УКУ, Христини Купчевої, Вікторії Скіри та Андрія Рубцова, тема булінгу дуже близька, адже кожен із них мав такий досвід. В межах студентської практики їм дали завдання реалізувати соціальний проект – так з’явився BullyBunny. Активісти навідалися до шкіл у Львові та Львівській області, щоб розповісти дітям про булінг в інтерактивний спосіб.

«Нам важливо мати діалог з дітьми, фідбек та зворотній зв’язок, чути їхні думки та реагувати на них. Тоді вони щось запам’ятають і зроблять якісь висновки. Може у них і не буде точного плану, що робити далі, але вони хоча б будуть про це задумуватися», – зазначає один із учасників проекту Андрій Рубцов.

Основний меседж проекту звучить так: «Булінгу немає не там, де немає агресора, а там, де немає пасивного спостерігача». Тож на основі власного досвіду студенти розробили класифікацію булерів, або, як вони їх називають, агресорів. При цьому автори проекту зазначають, що у суспільстві, на жаль, звикли працювати з жертвами булінгу, а не з агресорами – але другі теж не погані люди й так само потребують допомоги. Щоб змінити їхню поведінку, в першу чергу потрібно зрозуміти – хто вони є. За досвідом авторів проекту, існує сім типів булерів:

Агресор-лідер – людина, яка збирає всіх агресорів докупи й є авторитетом. Зазвичай вони шукають собі спільників, якими будуть керувати. Проте лідери достатньо боязкі, щоб робити щось власноруч. Зазвичай не досягають успіхів у навчанні, тому компенсують це своєю агресивною поведінкою.

Агресор-підбурювач – продукує ідеї, але скидає їх реалізацію на інших, проте отримує кайф від шкоди, яку створює. Не виставляють себе у поганому світлі, але люблять підлити «масла у вогонь». Дуже креативні люди, вони можуть придумувати щось дуже круте, просто спрямовують сили не в те русло.

Агресор-виконавець – зазвичай є інструментом здійснення булінгу для двох попередніх видів агресорів – у нього немає своїх ідей та власної позиції, тому він виконує всі їхні вказівки. Виконавець хоче здаватися крутим та успішним, навіть якщо не поділяє цінності агресорів. Він може цього й не хотіти, але робить це під впливом середовища, не маючи сили заперечити. Такий тип завжди на виду, тож всі вчителі його бачать і звинувачують.

Агресор-підтакувач – дуже слизький тип. Є найулюбленішим членом команди агресора-лідера, оскільки завжди підтримує та заохочує агресивну поведінку та ідеї щодо втілення булінгу. Власноруч він нічого не робить, але вважає що його команда робить все правильно та не вбачає помилок у її діях. Зазвичай мотивацією до такої поведінки є страх опинитися на місці жертви.

Агресор-жертва – найскладніший тип, адже в одному середовищі може бути жертвою, а в іншому вже агресором. На нього спрямовується негатив, який він вже потім скеровує на слабшого за себе. Переживши всі знущання, робить хибні висновки та замість того, аби стати доброзичливим, стає агресором, аби не стикатися з попереднім досвідом. Через різницю поведінки в залежності від середовища, його складно ідентифікувати.

Прихований агресор – це пасивна агресія. Часто людина наче хоче пожартувати, але цей жарт ображає почуття інших. Її дії не є регулярними, але повторюваними. Такий тип не вбачає в своїй агресії нічого поганого та, можливо, не хоче заподіяти шкоди жертві.

Анонімний агресор – це такий вид булінгу, коли, наприклад, хтось ховає речі іншого, або залишає образливі записки, а людина так і не дізнається, хто це зробив. Як і попереднього, такий тип важко ідентифікувати, адже всі свої дії він здійснює наодинці, без свідків та спільників. Зазвичай його пакості є незначними.

У своїй роботі автори проекту «BullyBunny» використовують дані Юнісефу – за статистикою 2017 року, 67% дітей були учасниками булінгу, 48% нікому не розповіли про пережите, а чверть зазнала цькувань.

15 Травня 15:10
активізм здоров'я знання
Найцiкавiше на сайтi