Залік для університету: як у КПІ порівняли відгуки про освіту студентів і викладачів
В Україні запустився проект KPIdata, який збирає та аналізує відгуки студентів, випускників і викладачів НТУУ «КПІ» про навчання у цьому закладі. Завдяки цій ініціативі можна оцінити якість освіти на різних факультетах, порівняти їх і виявити всі переваги та недоліки. Platfor.ma розпитала засновника KPIdata В’ячеслава Каковського про те, як поставились до ідеї в університеті, а також те, що показала аналітика.
Проект може бути корисним різним людям. Абітурієнтам – аби оцінити якість навчання та загальні відгуки студентів про факультети, якими вони цікавляться. Студентам – щоб порівняти власні враження з оцінками якості освіти однокурсників, а також побачити, наскільки власний напрямок успішний на фоні всього університету. А викладачі мають змогу подивитись на власну роботу очима тих, кого вони навчають.
Після опитування студентів автори підбили підсумки за такими параметрами: відсоток випадків, коли якість навчання влаштовує; відсоток студентів та випускників, які б обрали цей напрямок знову; відсоток випускників, яким подобається галузь, в якій вони працюють; відсоток випускників, які працюють по спеціальності – а потім звели ці дані в єдиний рейтинг. Також наводяться цифри про кількість і склад респондентів.
За даними KPIdata, найкращим став Факультет прикладної математики з рейтингом 81,5%. При цьому лише 61,5% студентів обрали б цей напрямок знову. На останньому місці за оцінками виявився Інститут енергозбереження та енергоменеджменту – його загальний бал лише 58,5%. Тільки 49,9% обрали б цей напрямок знову, і лише 33,3% його випускників працюють за фахом.
Якщо брати показник «відсоток випадків, коли якість навчання влаштовує», то найкращим став Приладобудівний факультет з 85,5%, а другим – Зварювальний з 84,2%. На останньому місці Факультет інформатики та обчислювальної техніки – якістю освіти задоволені лише 67,4% респондентів.
Анонімні опитування проводились у березні 2016 року, тож статистика наведена про перший семестр цього навчального року. Далі автори KPIdata обіцяють зробити таку аналітику регулярною. Загалом у дослідженні взяли участь приблизно третина студентів КПІ – 7921 людина.
Platfor.ma розпитала про проект засновника KPIdata В’ячеслава Каковського.
– Як ви прийшли до ідеї такої ініціативи?
– Якість викладання в українських університетах викликає багато питань. Під час навчання в КПІ ми стикалися як з хорошою якістю викладання, так і не дуже. Є викладачі, які дають знання та навики, що дійсно знаходять застосування під час роботи за спеціальністю – таким людям хочеться віддячити. А є дисципліни, які вичитують «для галочки», з неактуальним або непотрібним матеріалом. Також зустрічаються викладачі з поганим ставленням до студентів – це взагалі абсурдно. Студентам хочеться надати зворотній зв'язок в обох випадках.
Проблемою є те, як абітурієнти обирають місце для вищої освіти. Знаємо багато випадків, коли люди розчаровувалися в навчанні після кількох семестрів. Або взагалі в тій спеціальності, яку обрали. Людям потрібно більше інформації про потенційне місце навчання для зваженого вибору. Так у нас виникла ідея зробити анкету та зібрати відгуки студентів, випускників та викладачів. Для кожної групи є окрема анкета, яка пропонує оцінити саме ті дисципліни, які були минулого семестру. Потім ми зібрали статистику за цими даними.
До цього проекту відгуки про всі факультети/кафедри КПІ не можна було знайти у відкритому доступі в одному місці – потрібно було писати студентам в соцмережах напряму.
– Як реагували на вашу ініціативу викладачі і студенти?
– В більшості випадків – позитивно. Багато хто розказував про проект своїм одногрупникам і друзям – це дозволило охопити більшу аудиторію. Деякі викладачі поширювали інформацію серед студентів. Ректор КПІ навіть заявив про підтримку проекту на своїй сторінці Вконтакті.
Ми хотіли опрацювати дані і зробити сайт за три тижні, однак з різних причин ця робота розтягнулася на чотири місяці. Частина респондентів була незадоволена такою затримкою. Але після публікації результатів ми отримали багато позитивних відгуків, в тому числі від представників кафедр КПІ. Вони допомагають нам актуалізувати інформацію щодо переліку груп на кафедрах. Однак є і ті, хто вважає, що такий проект не потрібен. Ми збираємо і опрацьовуємо всі відгуки.
– Що вас самих здивувало у результатах?
– У нас є діаграма «Оцінка викладання за факультетами». Вона показує, наскільки викладання дисциплін подобається студентам. Відповідно до цієї діаграми, найнижчі позиції займають топові факультети КПІ – ФІОТ, ФПМ, ІПСА. З іншого боку, у нас є рейтинг факультетів за чотирма критеріями: відсоток випадків, коли якість викладання задовольняє студентів; відсоток студентів та випускників, які обрали б цей навчальний напрям знову; відсоток випускників, яким подобається галузі, в якій вони працюють; відсоток випускників, які працюють в галузі, що відповідає спеціальності. І в цьому рейтингу факультети ФІОТ, ФПМ, ІПСА якраз лідирують в своїх категоріях.
– Як проект буде розвиватись далі?
– Вступна кампанія у розпалі. Зараз потрібно зробити так, щоб інформація була доступна та зрозуміла абітурієнтам, щоб вони змогли зробити зважений вибір використовуючи дані від KPIdata. В планах – проводити подібні опитування кожного семестру, щоб підтримувати інформацію в актуальному стані. Хочемо, щоб відгуки, зібрані в інтернеті, мали вплив на реальний світ. Сподіваємося, це покращить якість освіти та задоволення студентів від навчання.
– Як ви самі оцінюєте якість освіти в КПІ та країні в цілому?
– Загалом, традиційна освіта не в найкращому стані. З іншого боку, під час навчання в КПІ я зустрічав дуже кваліфікованих та компетентних викладачів-практиків. Думаю, що майбутнє в руках тих студентів, які зараз поєднують традиційне та онлайн-навчання. Достатньо пройти кілька курсів на таких сайтах як Prometheus, щоб ознайомитися з новою галуззю і зрозуміти, чи є це для тебе цікавим.
Мені здається, що традиційним ВНЗ варто прислуховуватися до фідбеку своїх випускників – саме їх успішність є одним з індикаторів якості навчання в ВНЗ.
