24 травня 2013
0000-2013

Лекція "Параметричні технології в дизайні й технологіях"

Дизайн і архітектура
Лекція

24 травня відбудеться відкрита лекція в рамках "Нової художньої школи: медіа-арт для практиків". Тема лекції: "Параметричні технології в дизайні й технологіях". Лекцію прочитає творча група Mathrioshka (Вадим Смахтін та Едуард Хайман). Інтерактивне мистецтво – одна з найперспективніших та найвидовищніших галузей сучасного мистецтва. Творча група Mathrioshka, яку створили спеціаліст з інтерактивних технологій Вадим Смахтін та міждисциплінарний архітектор і дизайнер Едуард Хайман, є однією з найпрогресивніших колаборацій, що працюють на межі нових технологій і мистецтва. Художники відомі не тільки своїми яскравими проектами, але перш за все своєю просвітницькою діяльністю, яку вони ведуть не тільки в реальному часі і просторі, але й в мережі – їхній blog.mathrioshka.ru вражає своєю відкритістю і готовністю поділитися досвідом щодо інтерактивного дизайну, відеомаппінгу, vvvv, grasshopper, processing. Під час своєї лекції в рамках "Нової художньої школи: медіа-арт для практиків" художники піднімуть такі запитання: що ж таке цифрова революція і коли саме вона відбулася, як мислення "за допомогою комп’ютера" відрізняється від "комп’ютерного мислення", що таке дані і що таке інформаційне мислення, чим цифровий дизайн відрізняється від параметричного дизайну, що таке адаптативна параметрична архітектура. Вхід вільний за попередньою реєстрацією. Деталі та реєстрація на сайті "Нової художньої школи".

Відвідали

Початок

19:00

Вартість

Безкоштовно

Лектори

Хайман Едуард

засновник освітнього проекту з параметричної архітектури Branch Point...

Смахтін Вадим

відео- та медіахудожник

Організатори

Культурний Проект

Культурний Проект

«Культурний Проект» – організація, що здійснює освітні програми у сфері візуального мистецтва, літератури, філософії, музики, філософії, кіно.
«Культурний Проект» пропонує альтернативну освіту у приємних та неформальних умовах і має за мету подолати різницю у контекстах – українському та світовому ...


comments powered by Disqus